Quem somos

Coordenadores:

Claudia Broetto Rossetti - CV: http://lattes.cnpq.br/5611159987021203

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (1992), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (1996) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2001). Concluiu Pós-Doutorado na Universidade de São Paulo em 2011. É Professora Associada III da Universidade Federal do Espírito Santo, tendo atuado no Departamento de Psicologia de 2000 a 2008 e passando a atuar no Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento a partir de 2008. Faz parte do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP/UFES) desde 2002, exercendo atualmente a função de Coordenadora (biênio 2015-2017). Tem experiência na área de Psicologia do Desenvolvimento, pesquisando principalmente aspectos afetivos e cognitivos presentes na prática de jogos e brincadeiras. É bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo (FAPES) desde julho de 2013 na modalidade de "Bolsa de Pesquisador Capixaba" (BPC), com duração de 3 anos.

Claudia Patrocìnio Pedroza Canal - CV: http://lattes.cnpq.br/8984420280257670

Possui graduação e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2004). É professora da Universidade Federal do Espírito Santo, atuando no Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento. Faz parte do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP/UFES). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação cognitiva e estudo de jogos como instrumentos possíveis de serem utilizados no contexto escolar para tornar mais atrativo e eficaz o processo de ensino e aprendizagem.

Professor Colaborador:

Antonio Carlos Ortega - CV: http://lattes.cnpq.br/7616314578859200

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1971), mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro(1975), doutorado em Psicologia pelo Fundação Getúlio Vargas(1985) e pós-doutorado pela Universidad Autónoma de Madrid(1996). Atualmente é Aposentado/Voluntário da Universidade Federal do Espírito Santo. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano. Atuando principalmente nos seguintes temas: Técnicas Gráficas Projetivas, Desenho da Família, Personalidade e Desenvolvimento.

Alunos Participantes:

Pós-doutorado

Larissy Alves Cotonhoto - CV: http://lattes.cnpq.br/5973420305050319

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (1994), Pedagogia pela Universidade de Uberaba (2012), mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2001) e doutorado em Educação pela Ufes. É docente no ensino superior desde 2001, tendo lecionado na UFU, UEMG, UNIPAM, Faculdade Católica de Uberlândia, Rede Doctum em cursos de Pedagogia, Psicologia, Educação Física e Especializações. Participou do Grupo de Pesquisa "Infância, Cultura, Inclusão e Subjetividade" - GRUPICIS. Atualmente é aluna de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Ufes. É professora colaboradora do Laboratório de Estudos do Desenvolvimento Humano - LEDHUM e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Tem experiência na área de Psicologia e Educação, com ênfase em Educação Infantil, Formação de Professor, Educação Especial, atuando principalmente com os seguintes temas: aprendizagem, desenvolvimento infantil, formação de educadores, educação especial, avaliação psicopedagógica, brincar, educação infantil, jogos e brincadeiras. 

Doutorado

Daniela Dadalto Ambrozine Missawa -  CV: http://lattes.cnpq.br/5261488981498278

Possui graduação (2004) e mestrado (2006) em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Atualmente é doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFES sob a orientação da Prof. Dra. Claudia Broetto Rossetti. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento, atuando principalmente nos seguintes temas: criança, Jogos, TDAH e atenção. 

Eduardo Silva Miranda – CV: http://lattes.cnpq.br/2179798763001589

Possui graduação em psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2002) e mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2005). Doutorando em Psicologia - UFES.Coordenador do curso de psicologia da Faculdade DOCTUM, unidade Serra/ES. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento, atuando principalmente nos seguintes temas: jogos de interpretação, cognição, desenvolvimento humano e adolescentes. Atuação profissional centrada atualmente em docência superior. 

Mestrado

Izabel Cristina de Oliveira – CV: http://lattes.cnpq.br/1616918223324990

Graduada em Psicologia (2016) pela Universidade Federal do Espírito Santo, atualmente é mestranda em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP-UFES). Tem experiência na área de Psicologia, atuando com ênfase nos seguintes temas: infância, adolescência, jogos e TDAH.  

Colaboradores:

Sirley Trugilho da Silva – CV: http://lattes.cnpq.br/4910724686184736

Possui doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2014), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2005), graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2002) e graduação em Letras Inglês pela Universidade Federal do Espírito Santo (2005). Atualmente é professora do curso de Pós-Graduação em Informática na Educação (Ifes/Uab), professora da Faculdade de Tecnologia Faesa e psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, jogos, inteligências múltiplas e estratégias cognitivas.

Simone Chabudee Pylro - CV: http://lattes.cnpq.br/8519231193587866
Doutora (2012), mestre (2004, com bolsa de financiamento do CNPq), e graduada (1993) em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Atualmente, docente e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Segurança Pública e professora do Curso de Psicologia, ambos da Universidade Vila Velha (UVV-ES). Tem experiência como docente de curso de pós-graduação (especialização) e também como supervisora e coordenadora de estágio de curso de graduação em Psicologia. Atualmente tem interesse em pesquisas ligadas aos temas violência escolar e desenvolvimento humano.

Silvia Lorenzoni Perim Seabra - CV: http://lattes.cnpq.br/9204952949102635.
Mestre em Psicologia - Desenvolvimento Humano - na Universidade Federal do Espírito Santo (conclusão 10/2015). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2003). Possui MBA em Gestão de Pessoas pela FGV- MMurad (2008) e Pós Graduação em Família pela FDV (2004). Atua como Tutora de Educação a Distância na ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil.

 

Virginia Effgem - CV: http://lattes.cnpq.br/2847308035024327. Graduada em Psicologia pela Universidade Vila Velha (2011), cursa Especialização em Neuropsicologia e Reabilitação Cognitiva pela Universidade Vila Velha, Mestranda em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo. Tutora da Atenção Humanizada ao Recém-Nascido de Baixo-Peso Método Canguru pelo Ministério da Saúde (2013). Experiência como psicóloga do Hospital Infantil e Maternidade Alzir Bernardino Alves HIMABA (2012-2014).